[John Petrella]: Здравствуйте и добро пожаловать на происходящее в Медфорде, спектакль о городе Медфорд. Сегодня у нас особый гость, Рич Кормье, преподаватель электротехники в Медфордской технической школе. Спасибо, Рик, за участие в этом шоу. Счастье мое. Спасибо Я рад, что ты у меня есть. В бизнес-школах происходит так много интересных вещей, и богатые люди приводят нам несколько замечательных примеров того, что происходит в этой великой школе. У вас есть первый вопрос, который я должен задать: какой вы делаете вывод? Когда урок закончится, как долго вы будете его делать?
[Rich Cormio]: На самом деле это немного случайно. Я думал о преподавании. Я закончил здесь в 1975 году. Я продолжал свою карьеру около 30 лет. Однажды вечером я встретил одного из своих учеников, Тони Пуччио, друга по шоу, и упомянул, что он ведет вечерние занятия. Они сказали мне, что я должен позвонить им, потому что они все еще ищут учителя. Это то, что я хочу попробовать. Я позвонил им, и они оказались настолько глупы, что наняли меня. В средней школе проводятся вечерние занятия, и электрик уходит на пенсию. Затем однажды вечером ко мне подошел режиссер Том Ричи и спросил, хочу ли я работать полный рабочий день. Это требует большого внимания, потому что, когда вы делаете что-то подобное, вашему доходу будет уделяться много внимания. Преподавательская работа не оплачивается так же, как и электричество. Поэтому мы с женой подумали, что это будет правильное решение. Пришло время мне перестать работать и заняться чем-то другим, чтобы изменить свою жизнь. Итак, когда мне было 50, я понял, чем хочу заниматься, когда вырасту. Я занимаюсь этим с 2007 года. Это то, чем я занимаюсь, и это 18-й год моего преподавания. То, что я люблю и чем увлекаюсь. Я до сих пор преподаю в вечерних классах. Это то, что мне действительно нравится.
[John Petrella]: Вау, рад этому. Я очень рад. Я имею в виду, это здорово иметь возможность изменить карьеру и получать удовольствие от того, что ты делаешь. Судя по вашему ответу, я думаю, что мой следующий вопрос: 18 лет Что изменилось в ПТУ за последние 18 лет?
[Rich Cormio]: Знаете, когда я начал преподавать, я просил новых учеников поднять руки. Кто из вас смеется, потому что решил пойти в профессионально-техническое училище? Все поднимут руки. Они все пережили трудные времена, как и я в детстве. Ты, должно быть, дурак. Если ты будешь брать аудиоуроки, ты не сможешь поступить в институт, дурак. Кажется, утром я узнал, что люди, которые смеялись надо мной, пошли навестить детей, а я закончил работу дома и заработал много денег, работая на них. Это работает очень хорошо. Я объяснил это студентам. Я сказал, знаешь, это изменит твою жизнь. Вот сколько денег вы можете заработать, работая электриком, и это изменит вашу жизнь. Это высокооплачиваемая работа. Так что с самого начала мы были почти людьми второго сорта. Когда я поступил сюда в первый класс профессионального училища, в первом классе было шесть учеников. У меня сейчас 22 человека, 4 в очереди, это обычное дело по всей школе, такое такое. Вся школа VOC выросла с 60 до 80 выпускников в год до более чем 200 учеников в год. Ушли, пошли делать свою работу. Я бы сказал, что 35% студентов остаются на той же специальности, по которой они закончили, и это хорошая цифра, потому что я не думаю, что в университете есть такое количество.
[John Petrella]: Это верно. Я имею в виду, это здорово. Рад это слышать. Приятно узнавать о том, что здесь делается. Знаете ли вы, если студенты захотят прийти сюда, какова процедура? Какие доказательства необходимы? Я имею в виду, что им нужно? Нужна ли им лицензия? Как это сделать?
[Rich Cormio]: ត្រូវហើយយើងគឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលារៀនពីរបីនៅក្នុងរដ្ឋដែលមានសាលាវិជ្ជាជីវៈទីក្រុង។ សាលាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនគឺតំបន់។ នេះមានន័យថាពួកគេមានទីក្រុងជាច្រើនដែលបង់លុយឱ្យពួកគេ។ និស្សិតមកពីគ្រប់ទិសទី។ នៅ Medford យើងមានសិស្សរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ កាលពីមុនយើងក៏បានទទួលយកនិស្សិតមកពីខាងក្រៅខេត្តដែរ។ ទោះយ៉ាងណាសព្វថ្ងៃនេះទីក្រុងរបស់យើងមានតំរូវការច្រើនណាស់ដែលយើងលែងមានកន្លែងសម្រាប់ប្រជាជនមកពីខាងក្រៅ។ យើងធ្លាប់បញ្ជូនសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងកងជីវពល។ ពួកគេនឹងចូលរៀននៅសាលា Minuteman ពីព្រោះច្បាប់នេះគឺប្រសិនបើអ្នកមិនមានកម្មវិធីហើយសាលាមួយផ្សេងទៀតធ្វើនោះទីក្រុងរបស់អ្នកត្រូវតែបង់ប្រាក់សម្រាប់សិស្សចូលរួមសាលានោះ។ មែនហើយឥឡូវនេះយើងមានកម្មវិធីជាច្រើនអំពីខ្នាតតូច។ និស្សិតបានជ្រើសរើសស្នាក់នៅក្នុង Medford ។ ដូច្នេះក្នុងនាមជានិស្សិតនិស្សិតពួកគេបានចូលមកហើយធ្វើការជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ។ តើអ្នកចង់ធ្វើការបង្វិលអាជីពអ្វីដែលយើងហៅថាវគ្គសិក្សារកឃើញទេ? ឥឡូវនេះនិស្សិតថ្មីម្នាក់ចូលមកហើយព្យាយាមអស់កម្មវិធីចំនួន 15 ក្នុងចំណោមកម្មវិធីរបស់យើង។ ពួកគេបង្វិលបាន 4 ថ្ងៃហើយជ្រើសរើសថ្ងៃដែលពួកគេចង់ស្នាក់នៅនៅចុងត្រីមាសទី 2 ។ អ្នកខ្លះនឹងជ្រើសរើសចូលរួមវិទ្យាល័យអ្នកផ្សេងទៀតនឹងជ្រើសរើសបន្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ នោះហើយជាពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមសាងសង់ពួកគេ។ ចាប់ពីពេលនោះមកដោយចាប់ផ្តើមពីត្រីមាសទី 3 រយៈមួយឆ្នាំពួកគេបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះហើយបានទទួលឯកសារដំបូងទាំងអស់។ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវសន្តិសុខគ្រប់គ្រាន់។ ពួកគេមានមូលដ្ឋានគ្រឹះទាំងអស់។ លើកនេះយើងបាននិយាយច្រើនអំពីទ្រឹស្តីជាមួយពួកគេ។ ពួកគេមានលទ្ធភាពទទួលបានឧបករណ៍ទាំងនេះ។ ដូច្នេះចំនួននៃលំហាត់ក្នុងមួយថ្ងៃនៅវិទ្យាល័យគឺ 6 ថ្ងៃ។ កាលវិភាគរបស់វ៉កឃើរគឺប្រាំថ្ងៃ។ នោះគឺជាសំណួរមួយទៀតសម្រាប់ថ្ងៃមួយទៀត។ ប៉ុន្តែវិធីណាមួយពួកគេត្រូវរៀនពីរបៀបប្រើឧបករណ៍រៀនសៀគ្វីអគ្គិសនីមូលដ្ឋានហើយនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមឆ្នាំទី 2 ពួកគេបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។ ដូច្នេះសិស្សនឹងចំណាយពេល 4 ថ្ងៃព្យាយាមពួកគេទាំងអស់។ ខ្ញុំសួរអ្នករាល់គ្នានូវសំណួរដដែល: តើអ្នកគិតថាឆ្នាំក្រោយនឹងមានអ្វីនៅឆ្នាំក្រោយ? ពួកគេភាគច្រើនមិនដឹងរឿងនេះទេ។ យើងប្រាប់ពួកគេបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យអ្នកមាន 15 ការសម្រេចចិត្តត្រូវធ្វើ។ ជាលទ្ធផលពួកគេមានជម្រើសចំនួន 16 ដែលត្រូវពិចារណានៅខែកុម្ភៈ។ ពួកគេធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងហើយយើងការពារពួកគេជាច្រើន។ យើងបានបាត់បង់ខ្លះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានបាត់បង់ 24 នៅពេលចាប់ផ្តើម។ ពួកគេខ្លះបានសំរេចចិត្តទៅវិទ្យាល័យប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំបានរកឃើញគូស្នេហ៍មួយគូទៀតដែលបានចុះឈ្មោះដូច្នេះវាដំណើរការបានល្អ។ ហាងទាំងអស់នៅទីនេះមានពួកគេ។
[John Petrella]: ដែល ការ កាន់
[Rich Cormio]: ដូច្នេះខ្ញុំនៅលើបញ្ជីរង់ចាំ។ តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? បន្ទាប់មកយើងវាយតម្លៃសិស្ស។ គ្រូម្នាក់ៗវាយតម្លៃសិស្សក្នុងរយៈពេលជាង 4 ថ្ងៃ។ នេះមិនតឹងរឹងខ្លាំងទេ។ ជាទូទៅតើពួកគេបង្ហាញទេ? តើពួកគេមកដល់ទាន់ពេលទេ? តើពួកគេចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មទេ? នេះគឺកំរិត 12 ។ អ្នកអាចរកបានបីពិន្ទុក្នុងមួយថ្ងៃក្នុងអំឡុងពេលបួនថ្ងៃនេះ។ យើងក្រឡេកមើលរឿងនេះហើយនិយាយថាមិនអីទេឥឡូវនេះសិស្សនេះកំពុងធ្វើបានល្អនៅក្នុងថ្នាក់នេះហើយគាត់ទទួលបានពិន្ទុល្អ។ អ្នកមិនចាំបាច់ទទួលបានទាំងអស់ទេ។ ខនិងស៊ីគឺល្អ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចក្លាយជាមនុស្សល្ងីល្ងើបានទេ។ អ្នកមិនអាចក្លាយជាអ្នកដែលបាត់សាលាបានច្រើនទេវាមិនមែនគ្រាន់តែយើងទេ។ នៅទូទាំងអាជីពវិទ្យាល័យរបស់គាត់ឆ្នាំថ្មីរបស់គាត់យើងបានក្រឡេកមើលវត្តមានរបស់គាត់យើងបានមើលទៅវត្តមានទាំងមូលរបស់គាត់។ តើអ្នកជាមនុស្សម្នាក់ដែលមិនធ្លាប់ទៅសាលារៀន? ដោយសារតែគិតអំពីវាយើងកំពុងបណ្តុះបណ្តាលពួកគេសម្រាប់អាជីពរបស់ពួកគេ។ កុំទៅមហាវិទ្យាល័យ។ នៅពេលដំណើរការអ្នកត្រូវទៅធ្វើការឱ្យទាន់ពេលវេលាមែនទេ? ដូច្នេះយើងព្យាយាមធ្វើឱ្យវាចូលមកក្នុងពួកគេពន្យល់ពួកគេថាវាដល់ពេលដែលត្រូវចាប់ផ្តើមហើយ។ អ្នកដឹងទេអ្នកសម្រេចចិត្តទៅសាលាធុរកិច្ច។ អ្នកត្រូវធ្វើអ្វីៗតាមវិធីរបស់យើងដែលមានន័យថាអ្នកត្រូវតែទាន់ពេលវេលា។ នេះមិនត្រឹមតែមានន័យថាថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ។ នេះមានន័យថាអ្នកត្រូវតែទាន់ពេលវេលានៅពេលព្រឹក។ អ្នកដឹងទេអ្នកនិយាយជាមួយក្មេងៗជាពិសេសនៅពេលខ្ញុំនៅជាមួយកូន ៗ ខ្ញុំនិយាយថាអ្នកដឹងទេហេតុអ្វីបានជាអ្នកយឺត? នៅពេលចម្លើយបានចាប់ផ្តើមគឺម៉ាក់ម៉ាក់ខ្ញុំអើយ! ទេទេទេនោះមិនមែនជាហេតុផលនោះទេ។ មានឡានក្រុង។ ប្រសិនបើម្តាយរបស់អ្នកមិនអាចធ្វើឱ្យអ្នកទៅសាលារៀនទាន់ពេលហើយប្អូនស្រីរបស់អ្នកមិនអាចនាំអ្នកទៅសាលារៀនយកឡានក្រុងបានទេ។ បន្ទាប់មកយើងពិនិត្យមើលសេវាកម្ម។ យើងនឹងពិនិត្យមើលគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកឡើងវិញ។ គ្រាន់តែដោយសារតែមនុស្សមិនបានជោគជ័យមិនមានន័យថាពួកគេជាមនុស្សអាក្រក់ទេ។ វាគ្រាន់តែមានន័យថាប្រហែលជានៅពេលណាមួយពួកគេមិនបានធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវទេ។ ជាលទ្ធផលពួកគេប្រហែលជាត្រូវចូលរួមវិទ្យាល័យឬធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មឬគម្រោងដែលមិនសមហេតុផល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយទោះបីជាយើងមានប្រជាប្រិយភាពក៏ដោយក៏នៅតែមានតំបន់ដែលត្រូវការនិស្សិតបន្ថែមទៀតដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកប្រហែលជាសិស្សត្រងវាហើយប្រសិនបើពួកគេមិនចូលចិត្តវាទៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះយើងនឹងមិនបោះចោលពួកគេនៅតាមផ្លូវពួកគេមានការងារធ្វើហើយវាប្រហែលជាមិនមែនជាជំរើសដំបូងរបស់ពួកគេទេ។ មិនអីទេនេះមិនមែនជាជំរើសដំបូងរបស់អ្នកទេនោះជាអ្វីទាំងអស់។ យើងប្រាប់ពួកគេហើយតាំងពីដំបូងយើងពន្យល់ពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើ។
[John Petrella]: Итак, несколько лет назад, не много лет назад, но несколько лет назад я участвовал в совместном проекте. Это было очень давно. Нет, это неправда. Кажется, это произошло вчера. Но действует ли план сотрудничества? О, конечно.
[Rich Cormio]: ដូច្នេះឆ្នាំនេះខ្ញុំគិតថាក្រុមរបស់យើងបានធ្លាក់ចុះដល់មនុស្សវ័យចំណាស់ 13 នាក់ហើយយើងមានសហស្សជន 6 ចំនួន 6 នាក់។ ក្រុមហ៊ុនផ្សេងៗក៏ដូចជាក្រុមហ៊ុនក្នុងស្រុកផងដែរពូឆូអេឡិចត្រូនិចបានទទួលយកកូន ៗ របស់ខ្ញុំមួយចំនួន។ ក្រុមហ៊ុនគឺ មានក្រុមហ៊ុនមួយដែលមានឈ្មោះថា Facilico គឺ Brian Regan បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីនេះ។ Steve Nardone បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីនេះ។ គាត់មានកូនខ្លះរបស់យើង។ តាមពិតខ្ញុំមាននិស្សិតដែលធ្វើការនៅក្នុងសហជីពមូលដ្ឋាន។ ពួកគេបានជួលពួកគេពួកគេបានហៅពួកគេថាជាអ្នកទូរគមនាគមន៍និងរឿងដូចនេះ។ ពួកគេធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនសហជីពហើយយើងមានទំនាក់ទំនងសហជីពល្អនៅទីនោះ។ ជាធម្មតាយើងមានឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍ប្រសិនបើសិស្សរបស់យើងពីរនាក់ប្រលង និស្សិតពីរនាក់របស់យើងនឹងត្រូវទទួលយក។ ពួកគេមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់ដំណើរការសំភាសន៍ឬអ្វីដូចនោះទេ។ ពួកគេនឹង។ ពួកគេធ្វើបែបនេះនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនក្បែរនោះ។ ថ្ងៃមួយមេដឹកនាំ 103 បានដឹងថាពួកគេកំពុងស្វាគមន៍ប្រជាជនថ្មីទាំងអស់នេះដែលជាអ្នកហាត់ការថ្មីទាំងនេះដែលមិនមានអ្វីសោះ។ ពួកគេក៏មានសាលាវិជ្ជាជីវៈដែលផលិតកុមារដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។ យ៉ាងហោចណាស់ពួកគេដឹងពីឧបករណ៍និងគ្រឿងបន្លាស់។ ដូច្នេះពួកគេបានទាញយកប្រយោជន៍ពីរឿងនោះ។ យើងមានទំនាក់ទំនងការងារដ៏អស្ចារ្យជាមួយពួកគេ។ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ទៅធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនមិនមែនសហជីពផងដែរ។ ខ្ញុំត្រូវរកតុល្យភាពក្នុងការបង្រៀនសិស្សថាមានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងសងខាង។ ខ្ញុំមិនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សហជីពទេហើយអស់រយៈពេលសាមសិបឆ្នាំមកហើយខ្ញុំបានធ្វើបានយ៉ាងល្អព្រោះមានគ្រូផ្សេងទៀតមួយចំនួនទៀត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវមើលទាំងសងខាងនៃកាក់។ ដូច្នេះនៅក្នុងសហករណ៍ពួកគេធ្វើការមួយសប្តាហ៍រកបានចន្លោះពី 600 ទៅ 800 ដុល្លារហើយបន្ទាប់មកនៅសប្តាហ៍ក្រោយពួកគេត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញដើម្បីបញ្ចប់ការងារសាលាទាំងអស់របស់ពួកគេ។ ពួកគេធ្វើកិច្ចការសិក្សាដូចគ្នាទាំងអស់ដែលពួកគេបានធ្វើនៅវិទ្យាល័យនៅពាក់កណ្តាលពេលវេលា។ ដូច្នេះពួកគេបានកើនឡើងទ្វេដងនៃថ្នាក់រៀនក្នុងសប្តាហ៍សាលា។ ពួកគេមិនអាចទទួលយកបានទេ។ ពួកគេពិតជាមិនអាចរៀនភាសាបានទេបានលុះត្រាតែពួកគេចង់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ថ្នាក់ AP មិនអាចយកបានក្នុងអំឡុងពេលមួយសប្តាហ៍ទេ។ គម្រោងមួយចំនួនរបស់យើងមានកាលវិភាគកន្លះថ្ងៃ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកទៅមហាវិទ្យាល័យហើយយកវគ្គសិក្សាដូចជារ៉ូបូតនិងវិស្វកម្មអ្នកអាចទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះពួកគេមានកាលវិភាគក្រៅម៉ោងហើយនិស្សិតទាំងនេះអាចយកថ្នាក់ AP បាន។ ពួកគេអាចធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បានព្រោះអ្វីៗគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ប៉ុន្តែបានមើលពីទស្សនៈបែបប្រពៃណី, ក្នុងកាលវិភាគសប្តាហ៍ AB ពួកគេមានថ្នាក់សំខាន់ភាគច្រើនហើយមិនមានបន្ទប់នៅសល់សម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតទេ។ ដេលករកាន
[John Petrella]: Эй, ты, богатый, знаешь, ты упомянул колледж. Просто любопытно, если вы посещаете VOLK, и вас посещает студент, ну, вы знаете, выпускники и т. д. Есть ли у студентов то, что им нужно, чтобы поступить в колледж?
[Rich Cormio]: Да, у вас есть все необходимые кредиты. В прошлом я распределял студентов по моим собственным программам в несколько местных колледжей, а некоторых — в государственные колледжи. Но такие программы, как здравоохранение, часто отправляют студентов в колледж, потому что они могут продолжить программу ухода или по окончании учебы они уйдут с CSS (помощником медсестры). Число людей, работающих в области робототехники и инженерии, увеличится. Знаете, мы — отмеченная наградами программа в области инженерии и робототехники. ОК Они вошли. Третий или девятый в мире на турнире. Но они поступили в колледж. Во-первых, если вы пойдете в государственную школу, если вы пойдете в профессионально-техническое училище, вам откажутся от всех языковых требований. Потому что они знают, что у нас есть свой язык. Итак, язык, который мы изучаем, — это наш особый язык. Поэтому во многих случаях этот момент упускается из виду. Но да, я бы не сказал, что ты собираешься в Гарвард или Йель. Но вы можете поступить в колледж Мерримак или университет Сан-Хистерн, где есть несколько очень хороших университетов. Да, конечно. Это миф, о котором говорят: я не хочу голосовать, потому что хочу поступить в колледж. Это совершенно неправильно. Ты определенно можешь поступить в колледж.
[John Petrella]: Это очень хороший вопрос. Отличный ответ. Приятно знать. Я думаю, что многие дети тоже. Я хочу это знать.
[Rich Cormio]: Родители, зачастую именно родители исключают своих детей из опросов, потому что я не знаю, я хочу, чтобы мои дети пошли в колледж, хорошо, но знаете что?
[John Petrella]: Да, я тебя слышу. Да, спасибо за ваш ответ. У нас есть рекламные ролики, которые мы получили от профессиональных программ, и сейчас я думаю, что хочу сделать паузу и показать этот рекламный ролик публике. Я думаю, это работает хорошо, так что смотрите. подруга
[Chad Fallon]: Ценность профессионально-технического образования заключается в том, что оно действительно является дополнительным преимуществом для вашего диплома о среднем образовании. Хорошо иметь навык, к которому вы можете вернуться, если решите, что не хотите развивать этот навык после окончания школы. Это то, что у вас всегда будет. Мы работаем со студентами, чтобы помочь им получить дополнительное образование после окончания школы. Если они думают, что это карьера, это будет преимуществом.
[Rich Cormio]: Именно поэтому профессиональное образование позволяет учащимся выйти на рынок труда с большими знаниями, чем люди с улицы. Итак, в нашем отделе, отделе электроэнергетики, который является лицензированным отделом, нам приходится много работать и многому учиться. В профессиональных училищах они проходят очное и заочное обучение около года. Через три года после окончания учебы они имеют право сдать экзамен на получение лицензии электрика.
[SPEAKER_00]: Я выбрал контекст, потому что в 8-м классе я знал, что хочу оказаться в этом контексте, когда пойду в старшую школу. Я хочу сделать что-то своими руками. Мой брат выбрал моду. Так что я могу посещать с ним все магазины. Я очень взволнован.
[SPEAKER_03]: Чтобы научиться работать в этой области, нужно не только знать свои технические знания. Речь идет о том, чтобы научиться работать с людьми. Мы также обучаем многим социальным навыкам. Вам не придется сталкиваться с этим во многих учебных заведениях. Вот почему мы учим людей, как добиться успеха посредством навыков и работы с другими.
[SPEAKER_06]: Я считаю, что профессиональное образование бесценно. Вы получите качественный практический опыт в школьной среде, который подготовит вас к трудоустройству или продолжению учебы.
[Chad Fallon]: Медфорд уникален, потому что мы предлагаем сочетание профессиональных, академических и технических программ. Одна из самых интересных особенностей средней школы Медфорда заключается в том, что вам не нужно подавать заявление, в отличие от других профессиональных учебных заведений штата. Если вы живете в Медфорде и учитесь в средней школе Медфорда, у вас будут все возможности продолжить программу технической карьеры.
[SPEAKER_02]: Поэтому я думаю, что важно то, что вы получаете техническую степень в средней школе и получаете долю в учебе. Вы можете не только получить высшее образование, но и получить образование, за которое платите.
[SPEAKER_09]: Я думаю, что самым интересным проектом, над которым мы работали на этой неделе, был проект с конфетами. Это наш следующий выставочный проект. Я делаю прическу Зефир.
[SPEAKER_07]: Итак, мы изучаем электронику. Мы занимаемся CAD. Мы также можем узнать о таких вещах, как автомагазины.
[SPEAKER_08]: Что мне больше всего нравится в моем магазине, так это то, что я могу больше работать всей семьей, могу открыть школу и научиться работать в команде. У нас командные отношения. Я думаю, что это определенно моя любимая часть моего магазина.
[Chad Fallon]: Я так рад быть частью средней школы Медфорда в течение следующих нескольких лет. Если вы не слышали, мы строим новое здание. Это предоставит больше возможностей обучения не только старшеклассникам, но и обществу. Какие новые программы мы хотим предложить? Какие возможности мы хотим предложить местным жителям в таких проектах, как производство и строительство? Что нам нравится в MVTHS, так это то, что мы заботимся друг о друге. Мы уважаем друг друга. Мы поддерживаем разнообразие. Мы приветствуем разнообразие. Учащимся предлагается расширять свое мышление, пробовать что-то новое и принимать обоснованные решения о том, куда они хотят поступить в среднюю школу. У нас есть учитель, который решил оставить свою профессию, сохранив навыки, которым он обучает, и который много говорит о людях, живущих под нашей крышей. Эти преподаватели дают реальный опыт обучения. Я скажу вам, что быть честным – это прекрасно.
[John Petrella]: Вы знаете, вы богаты, и мы видели некоторые утечки в этой области. Я не знаю.
[Rich Cormio]: Ага, да, особенность VOC в том, что мы очень готовы к сотрудничеству. Планы плотников и планы совместного строительства обеспечивают убежище. Люди начали с того, что было нужно городу, и построили огромный склад на вершине этой мечты. Это то, что строители делают вместе. Они заложили фундамент. После этого талантливые преподаватели столярного факультета изобретали перед мастерской Канпи. Потом они его отключили и унесли куда-то на сайт. Они сделали кое-что для некоторых школ. Они сделали кое-что для некоторых граждан. Люди могут связаться с Чадом Фэллоном. И для этого нужен поток. Если у вас есть время и вы можете уложиться в график учебы, они построят сарай для тех, кто его предложит, и установят его у вас во дворе. Но тебе нужно позвонить Чаду и убедиться, что у тебя есть время. Ограничено одним годом. У вас есть студенты, которые этим занимаются. Это не то же самое, что заранее оформленные заказы со склада. Вы профессионально работаете только с качественной древесиной. И вами будут руководить непосредственно талантливые преподаватели.
[John Petrella]: Ой. Да, я имею в виду, я думаю, что это отличная программа. Я никогда не знал о его существовании, и я уверен, что многие в Медфорде не знали о его существовании. Итак, давайте исследуем некоторые интересные вещи. Я уверен, что никогда не знал ничего подобного. Что еще? Я имею в виду, есть ли другая программа? Я имею в виду очень многое, так что вы можете дать нам представление?
[Rich Cormio]: У нас много традиционных программ. У нас есть автомобильная техника и, конечно же, дерево, металл и электричество. Это называется не печать, а графический дизайн. Еще у нас есть Chivia, отличная программа. Фактически, они производят дизельное топливо для кулинарных проектов. Там они взяли масло и использовали его для приготовления чая. Первоначально финансируемые 22 местными строителями и мастерами, теперь они летают под их руководством. У них прочные связи с местными профсоюзами. Они много ездили в Хаскинтон, чтобы посетить тренировочную базу. У нас есть отдел красоты. Студенты могут вводить и выходить из своих лицензий, косметических лицензий и лицензий на гамбургеры. Теперь они могут идти на работу.
[John Petrella]: В то же время.
[Rich Cormio]: Они ушли с лицензией. Работа В кулинарной сфере до начала деятельности необходимо получить сертификат службы безопасности. Ресторан открыт со вторника по пятницу в 20:00. До 14:00.
[John Petrella]: Приятно знать. У них есть ресторан. Это открытый ресторан. Все приходят на обед. Люди всегда приходят на обед. Медедед, тебе следует знать еще кое-что.
[Rich Cormio]: Да, обед отличный. Приносят меню. У них есть сайт. Вы можете продолжить там. Приятно знать. Я упомянул робота. Фильмы и телепередачи, которые мы распространяем на киностудиях и телестудиях с Medford Media, уникальны. Итак, давайте сделаем все это в одном месте. Студенты могут видеть, что делают люди в Medford Media, и наоборот. Мы сделали это, что еще? Ах, а графический дизайн, о котором я упоминал, был? Здоровье – это наш план заботы. У нас есть программное обеспечение и разработка сайтов. Вы можете прочитать о них. Это черные буквы Т. Они действительно показывают, как получить доступ к карте Чарли. Думаю, их пригласили выступить на конференции в Лас-Вегасе и объяснить, что они делают. Что ж, здесь происходит много хорошего. Конечно Когда я говорю о сотрудничестве, мы оба работаем в школах. Программа «Кулинарное искусство» — отличный ресторан. Но его построили студенты и преподаватели. Плотники, строители, слесари, мы все собрались вместе, чтобы пролить слезы на старый принтер и превратить его в ресторан. Где мы не здесь, но в сфере робототехники и инженерии то же самое. Вот почему большинство из нас работают вместе. В школе дети получают реальный опыт работы. Им это нравится.
[John Petrella]: Так кажется, Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Я имею в виду, что в карьере и технических школах происходит много замечательных вещей. И, знаешь, Медфорд, мы их поддержим и сделаем все, что сможем. То есть для меня все в новинку, скажем так. Есть много новых программ.
[SPEAKER_00]: Мы - скрытая жемчужина.
[John Petrella]: Ух ты, ты действительно скрытая жемчужина. Идеальный. Это идеальный способ выразить это. Знаете, мне нужно кое-что добавить. Я должен добавить, потому что было шоу, я не уверен, было ли оно в эфире, моя сестра Барбара, пусть упокоится с миром, вы знаете, она умерла от лейкемии. Я имею в виду, ты помог ему, понимаешь? А вот дома у брата было очень тяжело, знаете, он какое-то время не мог ни войти, ни выйти из дома. Ты знаешь, как это тяжело, понимаешь? Доставка всего. Мы узнали об этом от вас, и я подумал, что приглашу Каравилля, потому что считаю, что Рик проделал отличную работу. Но он сделал это. Он был хорошим человеком в душе. Знаешь, мой брат пошел и купил эти вещи. Они проделали большую работу. Вот они приходят. Знаете, вы всегда думаете о мелочах, которые делают люди, когда им везет, знаете, они борются со своими проблемами со здоровьем, даже если это так. Но хозяева поля великолепны. Работа, которую они проделали, принесла облегчение моему брату и его жене, потому что он мог творить, ну, знаете, и позвольте мне сказать вам, что это было прекрасное восхождение. К сожалению, вы знаете, как вы знаете, Барбары уже нет, но это спектакль, вы знаете, он не для Рикардо Виалло, таких как вы. Брат, я никогда не узнаю. Говорю вам, он спас ее. Я не могу вам передать, что значило для моего отца в то время возможность ходить вверх и вниз по холму и на мгновение сделать шаг вперед. Когда мы делаем эти вещи, люди платят за свои детали.
[Rich Cormio]: Ну, это не просто бесплатная рабочая сила, что очень важно для Барбары, они общаются и могут общаться, и они просто знают, что им действительно нужна наша помощь. Да, я думаю один раз для каждого человека. Я пытаюсь это сделать, люди с деменцией или деменцией хотят купить школьный автобус для путешествий. Я думаю, что некоторые из представленных здесь проектов помогают добиться этого. Да, мы стараемся помочь, но мы ограничены учебными часами и тому подобным. Здесь было бы уже слишком, если бы я не упомянул, что у нас есть дошкольное образование. Я должен сказать это, потому что ты знаешь.
[John Petrella]: អ្នកបាននិយាយយ៉ាងល្អនេះគឺជាត្បូងមួយ។ របស់របរនិងការងារដែលពួកគេបានធ្វើសម្រាប់បងប្រុសខ្ញុំគឺអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេការងារដ៏អស្ចារ្យដែលគាត់បានទទួលវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំរីករាយដែលយើងមានពេលវេលាសម្រាប់អ្នកមក។ យើងពិតជារំភើបក្នុងការទទួលបានគំរោងនេះទៅហើយបង្ហាញអ្នកទាំងអស់គ្នាថាវាជាអ្វី អ្នកដឹងទេមានរឿងអស្ចារ្យជាច្រើនកំពុងកើតឡើងនៅ Medford ។ អ្នកដឹងទេយើងកំពុងធ្វើការបង្ហាញនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេយើងកំពុងព្យាយាមទទួលបានព័ត៌មានពីមនុស្ស។ យើងកំពុងព្យាយាមទទួលបានចំណេះដឹង។ យើងកំពុងព្យាយាមផ្តល់ព័ត៌មាននិងទទួលបានការពិតមួយចំនួន។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំគ្រាន់តែមើលវា សាលាវិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសគឺជាកម្មវិធីមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីដែលត្រូវការពិនិត្យឡើងវិញ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំបានអបអរសាទរអ្នកហើយទីក្រុងទាំងមូលគួរតែអបអរសាទរអ្នកព្រោះអ្នកបានធ្វើវាហើយអ្នកធ្វើបានល្អ។ កម្មវិធីទាំងអស់កុមារ។ អ្នកដឹងទេអ្នកបានឆ្លើយហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាយើងបានគ្របដណ្ដប់លើរឿងជាច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាយើងទទួលបានចម្លើយជាច្រើនចំពោះសំណួរជាច្រើនរបស់យើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នកដែលអ្នកមានសម្រាប់ការបង្ហាញខ្លួន ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់អ្នកមកហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាទីក្រុងនេះបានរៀនអ្វីមួយនៅថ្ងៃនេះ។ អ្នកដឹងទេយើងមានកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយដែលត្រូវធ្វើហើយខ្ញុំគិតថាមានមនុស្សជាច្រើនដឹងថាតើយើងបានមកដល់កម្រិតណាក្នុងរយៈពេលប្រាំឬ 10 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ អ្នកអាចប្រាប់ប្រជាជនថាយើងនៅទីនេះហើយពួកគេលែងហ៊ានហ៊ានបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេទៀតហើយ។ បាទ / ចាសទេវាមិនគួរឱ្យជឿទេ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានធ្វើកម្មវិធីនេះ។ បាទ / ចាសខ្ញុំក៏អរគុណដែរ។ វានឹងបន្តអ្នកដឹងហើយខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ អ្នកដឹងទេអរគុណម្តងទៀត។ អញ្ចឹងកុំបារម្ភអី។ ខ្ញុំចង់អោយមនុស្សដឹងថាប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតប្រសិនបើអ្នកមានត្បូងលាក់កំបុតតវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតអំពីវិធីសាស្រ្តឬប្រសិនបើអ្នកចង់មកបង្ហាញហើយនិយាយអំពីអ្វីមួយអ្នកអាចឈោងចាប់យើងបាន។ ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយយើងតាមវិធីសាស្ត្រដែលកើតឡើងការចាក់ផ្សាយរបស់យើងហើយអ្នកក៏អាចទាក់ទងអ្នកផ្សាយបានដែរ។ យើងនឹងរីករាយក្នុងការស្តាប់ពីអ្នក។ អរគុណច្រើន។ រហូតដល់ពេលក្រោយមានភាពសប្បាយរីករាយ។